171.第171章 差异根源（1 / 3）

课堂上提问的队员，也非常自觉地用英语发言，营造出极好的氛围，随和热烈。

良好的学者修养，健康的体质体魄，姜会新一上午几乎就没有坐下来休息过。

只是课间休息十分钟时，到洗手间后，回到休息室坐了片刻。

期间，他还给几位有问题没有在课堂上提出的队员，进行了短暂的沟通交流。

他爽快地把电话等联系方式，留了下来，承诺到美国遇到难题，需要他时，他可以全力协调。

第三十六章差异根源

姜会新的讲课，准备非常充分，可能是勾起了他在美国数十年的沉思，也可能是启动了他研究课题的强烈兴趣。

他对美国警察的体制非异常反感，这与姜山了解的有关情况绝然相反。

当他谈及美国警察体制时，极其反对各管一块的嚣张拔扈，暴力执法时有发生，就因互相监督不力。

特别到了县一级的警察机构，直接就统管着一切执法活动，具有极大的伸缩空间。

特别强调，有用得着李昌钰的地方，尽可联系。

他毫不客气地声称，自己在李昌钰的成长进步过程中，是起过较大作用的。

姜山知道华人在美国上层社会里，是非常团结的，姜会新这样做，一点也不奇怪。

姜山在课时即将进入尾声时，也提出了一个问题。

姜会新的讲课，每进行一节后，就可能提问，很开放，互动的效果非常明显。

他不时频频点头大笑，并真诚地鞠躬，向提出精彩问题的队员表示真诚的感谢。

他直言不讳地表示，“这次授课的题目，让我找到最美好的感觉，也找到沟通两国公民的最佳工具。我将为去美国进行商务活动或者公务活动的中国公民，提供一份最真实、最直接、最直白的白皮书。”

“感谢你们的积极参与，我出书后，将送给提出精彩问题的朋友一本。你们称得上这本书的小白鼠。”

他风趣幽默地语言风格，掺杂着英语与汉语，让队员们有着身临其境的真实感。