第二十五章 心之所惧（初篇完）（2 / 5）

善思，能够去思考一定层面上的问题，能去琢磨一些有违常人常识的事情，那才算是刚刚可以入门开始学习？

你们对学习的定位到底是什么？

“嘶~！”刘沧倒吸凉气。这踏马不对啊。

“呵呵，看来皓轩已有明悟？”蔡邕言笑，脸上带着欣慰。

“虽有偏差，但皓轩善思，既能思索如此层面，哈哈，吾儿可入学矣！”蔡邕大笑。

‘别，别，您别笑，我心虚。’刘沧怯生生的看着如同老怀得慰的蔡邕。

您还真实慧眼，可啥层面，我只是想用超越您老两千多年的智慧抖下机灵而已。

抛开一切，那标点符号实际带来了些什么？又对什么形成了本质的改变呢？

真理！？

标点符号带来了真理！

它为人们消除了因词句理解带来的争论，至少消除了九成九的争论。同样也消除了错误的解读。

它让人们可以无需思考的去解读，去读写，去获取知识，去认知真理。

或者是错有错着？出发点难以评估？

但貌似汉之世家垄断知识，但那些名士也有着自己的底线，也预防着不可逆的危机——文明桎梏，文明绝断的危机。

蔡邕刚刚在说什么？

什么叫吾儿可入学矣？

思考！？

真理是什么？

可能性的背面，可能性与谬论相反的存在。

照着说，照着做，不接受反驳，不用去想，不需要思考。简单易懂！

对，简单易懂！再思考，就是多余的！

或者，是叛逆？