第七十九章 上课（2 / 5）

蔡玉标后来当了保定军校的教官，他不热衷战争，倒是投身于教育，包括**、邓演达等都是他的学生。

蔡玉标提出的问题要比其他人深入，直接就问了李谕正态函数的扩展问题。因为李谕在黑板上画的是标准正态函数，是简单形式。

李谕琢磨了琢磨：李景林，突然想起来，这位不就是武当剑仙嘛。

李景林以后也是个大军阀，但他名气更多来自于他的武术造诣。他是近代武术大师、武当剑术传人。并且曾经师从太极宗师杨露禅三子杨健侯门下，学习杨式太极拳，成为杨家少有的外姓徒弟之一。

李景林是个大武痴，后来还曾经提出“全民国术化”的构想，认为武术能够“强身强国强种强族”。南京中央国术馆成立时，老蒋还曾经邀请他出任馆长，但被拒绝了。

现在课堂上的李景林和孙传芳同龄，都是比较年轻的一辈，不过李景林显然学习能力不如孙传芳出色。

李谕道：“如果换算错了单位，那就是所谓的‘粗差’。我想在战地测绘中，这是不可原谅的错误，否则地图都绘制错误，仗就没法打了，所以必然是要彻底杜绝粗差。不能犯错的地方，绝对不能打马虎。”

一上午的课程后，李谕已经把正态分布函数的各种性质讲得明明白白，并且把那个较为复杂的正态分布函数本身也展开讲了讲。

对于战地测绘这门课来说，已经足够了。

李谕放下粉笔，“我想今天的课程就讲完了，各位同学如果有什么问题可以提出。”

吴佩孚已经认真听讲做好了笔记，率先举手，“请问教习，我在书上看到了关于尺子长短可能引起的误差，还有测绘时读取数字的误差，他们有什么不同？”

李谕眼光飘到了他做的笔记，竟非常工整地誊录了他写在黑板上的内容，并且在一些地方还做了注解。

李景林挠挠头：“我平时就是挺容易马马虎虎。”

班长吴佩孚笑道：“这个好说，吃上几顿马鞭肯定记得住。”

李谕不知道这个班里到底还有什么大人物，又点名一位同学：“你有什么问题。”

“教习，我叫蔡玉标。”

额…好吧，这人也有点名气。

吴佩孚以前是个秀才，只不过又被革去了功名，但吴佩孚确实是从小上过私塾，书法功底也是有的，起码比李谕好太多。

李谕解释道：“尺子本身的损坏自然是系统性误差，读数误差就是刚才我们着重强调的偶然误差。既然是战地测量，当然是要去规避系统性误差，尽可能缩小偶然误差了。”

“谢谢教习。”吴佩孚立刻在自己的小本本上写了下来。

李谕问，“还有问题吗？”

一名身材魁梧的学生说：“教习，我叫李景林，我想问，如果是换算错了单位，那是什么误差？”