小傻子也可以被豪门团宠吗 第93节（1 / 5）

这个孩子和他所认识的任何一个不怎么听话, 难以成功教学，听不进去课程的孩子不一样。

他很认真的在学习，即便不明白，却也非常努力的想要明白。

他总是握着笔，在纸张上用混乱的字迹记录着笔记。

万秋对学习的认真、求知的眼神，宛若星火。

而他对教学的热情，被小小的星火缓慢的点燃。

第59章

在听说万秋已经十四岁了的时候, 蒋成峰很是惊讶。

万秋比平常的孩子要更加羸弱，宛若刚刚破土而出的脆弱的树苗，只需要握住就能轻易折断生命。

这样的孩子不应该早早就进行干预吗？为什么要拖到十四岁的年纪？

蒋成峰并没有多问, 对这样的家庭他不好过多的揣度。

万秋也在竭尽全力的回应他的教学, 让蒋成峰都为之动容。

虽然……教学结果并不是那么好。

蒋成峰对万秋拥有着比往常更高的耐心，却看到了万秋因为无法听懂他的教学而焦躁到颤抖的肩膀。

那一刻，蒋成峰是第一次对无法教导一个渴望知识的学生, 感到自责。

他按住了万秋的肩膀, 不得不承认自己的无能。

好不容易得到了一个来之不易的改变现状的机会, 若是因为自己一个不小心做错了事，让机会从手中溜走，是会半夜做梦都会被自己气醒的程度。

蒋成峰看过了心理医生的燕华做出的症断书，然而在看到上面的信息后, 蒋成峰有些迷惑。

燕华的症断书看上去并不像是一个病例，而是像是心理分析和行为分析, 她似乎并没能判断出一个准确的病因。

但是人的心理状况并不能一概而论, 复杂的程度是无法完全总结的。

在试教学的三天，蒋成峰熟悉了万秋。